本书共分为三大部分:理论研究、专家对话和活动设计。 “理论研究”部分由专家和教授介绍英语语法教学的发展、如何在语篇中进行语法教学以及中国学生英语句法发展特点等问题,为英语语法教学研究和实践提供了理论基础。“专家对话”部分由上海中学英语教育界资深的英语特级教师和专家论述中学英语语法教学现状。“活动设计”部分提供语法教学活动任务,为教师的语法课堂教学提供参考。
本书是“高中英语课堂教学设计丛书”的第二本,针对目前高中英语语法教学中“重语法知识,轻语法技能”的现状,通过各种语法教学活动,引导学生在语境中认知语法结构、体会语法结构的语用功能、运用语法结构进行语言交际活动。











