本书分为“综述篇”和“实践篇”两部分。“综述篇”帮助一线教师了解过程写作教学法、英语写作教学过程的关键点以及多元写作评价；“实践篇”从描述、记叙、说明、议论、应用、概要等六种常见写作类型入手，介绍不同文体的写作要点和写作技巧，同时提供丰富的写作教学工具，并呈现大量翔实的写作教学案例。

本书特色：

★  探究过程性写作教学

★  涵盖齐全的写作文体

★  提供丰富的教学案例

《高中英语写作教学设计》配套教学资源包

目录:

1. 写作实践任务单

1）描述性写作：①选择描述顺序；②运用感官细节；③运用修辞手法

2）记叙文写作：①运用时间顺序；②运用描述；③运用话语；④运用议论；⑤运用修辞手段(句子结构多样化)；⑥运用修辞手段(设置悬念)

3）说明文写作：①下定义；②类比和对比；③过程分析；④因果关系

4）应用文写作：①确定读者；②规范格式；③选择语言

5）概要写作：①通过主题句概括主旨大意；②提取核心内容支撑主旨大意；③用自己语言表达主旨大意；④使用恰当的结构统整全文

2. 检查列表

1）描述性写作检查列表；

2）记叙文写作检查列表；

3）说明文写作检查列表；

4）议论文写作检查列表；

5）应用文写作检查列表；

6）概要写作检查列表；

7)不同写作阶段的检查列表（以议论文写作为例）